從“學(xué)徒制”到“現(xiàn)代學(xué)徒制”：構(gòu)建校企合作的新路徑

為破解校企合作中存在的問題，大家越來越認(rèn)識到傳統(tǒng)“學(xué)徒制”的必要性，“現(xiàn)代學(xué)徒制”應(yīng)運而生。所謂“現(xiàn)代學(xué)徒制”，是一種將傳統(tǒng)學(xué)徒訓(xùn)練和現(xiàn)代學(xué)校教育相結(jié)合的學(xué)校與企業(yè)合作的制度，這一制度有利于促進行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，從而提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量和針對性。

現(xiàn)代學(xué)徒制作為一種行業(yè)訂立標(biāo)準(zhǔn)、校企共同培養(yǎng)、政府充分保障的人才培養(yǎng)模式，能夠解決企業(yè)內(nèi)頂崗實習(xí)質(zhì)量不高、學(xué)校培養(yǎng)人才與企業(yè)對接困難等問題，對破解我國“校企合作難”的問題具有重要意義。

杭州萬通汽車學(xué)校為學(xué)生和用人企業(yè)搭建"雙贏"平臺，打造五重就業(yè)保障，為學(xué)子成功就業(yè)提供有力保障。入學(xué)當(dāng)天，即可享受就業(yè)的全程指導(dǎo)與保障服務(wù)，由咨詢老師帶領(lǐng)學(xué)生與我院簽訂就業(yè)保障合同，成功畢業(yè)的學(xué)生能夠創(chuàng)就業(yè)。

五 重 就 業(yè) 保 障

1體系化就業(yè)系絡(luò)，覆蓋全國

萬通在全國主要大中城市設(shè)立創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)中心，創(chuàng)就業(yè)指導(dǎo)師貼心服務(wù)，就業(yè)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全國，確保畢業(yè)學(xué)生順利就業(yè)。

2互動式就業(yè)平臺，方便快捷

組織建設(shè)“全國院校網(wǎng)站就業(yè)專題版塊”，打造互動式網(wǎng)上就業(yè)平臺。學(xué)生就業(yè)選擇機會多，就業(yè)范圍廣，方便快捷，真正的實現(xiàn)學(xué)生就業(yè)“多、快、好、省”。

3多元化就業(yè)渠道，暢通無阻

與全國各地的政府就業(yè)指導(dǎo)機構(gòu)、人才市場密切聯(lián)系，打通就業(yè)渠道，及時注冊學(xué)生畢業(yè)信息，定期舉辦大型人才交流會、校園專場招聘會，學(xué)生足不出戶即可輕松就業(yè)，毫無后顧之憂。

4訂單式校企合作畢業(yè)即就業(yè)

集團共與27000余家企業(yè)建立了合作關(guān)系，定向培養(yǎng)需要的汽修復(fù)合型人才，畢業(yè)即就業(yè)，上崗即上手，保證畢業(yè)學(xué)生成功就業(yè)。

5全國校友交流協(xié)會，溝通無限

萬通學(xué)子在全國自發(fā)設(shè)立校友協(xié)會，范圍遍及全國，成為“萬通人”密切聯(lián)系的紐帶，建立起學(xué)校與社會溝通的渠道。并整合各種社會資源，為萬通畢業(yè)校友牽線搭橋，幫助萬通人成就事業(yè)，回報社會。

兩 大 就 業(yè) 服 務(wù) 體 系

1創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)體系

通過創(chuàng)業(yè)意識培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)模擬實訓(xùn)兩大工程，喚醒學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識，傳授創(chuàng)業(yè)實務(wù)，讓學(xué)生能創(chuàng)業(yè)會創(chuàng)業(yè)。

2創(chuàng)業(yè)幫扶體系

對有創(chuàng)業(yè)愿望的學(xué)生，通過資金支持、技術(shù)支持、資源支持、人員支持、開業(yè)支持、經(jīng)營支持等幫扶，讓學(xué)生成功創(chuàng)業(yè)。

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