點(diǎn)贊!萬(wàn)通教師主編教材入選“十三五”職業(yè)教

經(jīng)有關(guān)單位申報(bào)、形式審查、網(wǎng)絡(luò)和會(huì)議評(píng)審等程序,共有3975種教材擬入選“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書(shū)目。
其中,萬(wàn)通汽車教育學(xué)院何揚(yáng)老師編寫(xiě)的《汽車鈑金工藝基礎(chǔ)(AR版)》、《汽車車身檢測(cè)與校正技術(shù)(AR版)》、《汽車鈑金修復(fù)技術(shù)(AR版)》,費(fèi)維東編寫(xiě)的《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工單(AR版)》,廖光宙編寫(xiě)的《汽車底盤電控系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工單(AR版)》,葉永輝編寫(xiě)的《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)械系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)工單(AR版)》共六本教材入選了“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材書(shū)目。


本次教材編寫(xiě),萬(wàn)通的老師們嚴(yán)格遵守“十三五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材建設(shè)的申報(bào)條件和四大建設(shè)原則:
(一)堅(jiān)持職教特色,突出質(zhì)量為先;
(二)堅(jiān)持產(chǎn)教融合,校企雙元開(kāi)發(fā);
(三)堅(jiān)持編選結(jié)合,完善教材體系;
(四)堅(jiān)持示范引領(lǐng),擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)供給。
入選教材服務(wù)于汽車行業(yè),行業(yè)特點(diǎn)鮮明。教材在教學(xué)實(shí)踐應(yīng)用中不斷完善,覆蓋面廣、影響力大,適應(yīng)職業(yè)教育教學(xué)改革需要,注重以項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)和工單式教學(xué)為載體,課程建設(shè)與教材編寫(xiě)融合深入,編排方式靈活,配套資源豐富,呈現(xiàn)形式緊密服務(wù)教學(xué)內(nèi)容安排和教學(xué)目的。
入選教材展示






萬(wàn)通,致力于發(fā)展職業(yè)教育。經(jīng)學(xué)校專家學(xué)者潛心研究,出版囊括了前沿新能源技術(shù)、汽修技術(shù)、汽車美容技術(shù)等更適合學(xué)子扎實(shí)掌握知識(shí)與技能的教材,并且被許多公辦院校取經(jīng)使用。本次入選,更展現(xiàn)了我校在推動(dòng)汽車技術(shù)進(jìn)步、發(fā)展汽車技術(shù)教育領(lǐng)域的擔(dān)當(dāng)。未來(lái),萬(wàn)通還將堅(jiān)守初心,與時(shí)俱進(jìn),不斷創(chuàng)新,為國(guó)家職業(yè)教育發(fā)展添磚加瓦。
學(xué)習(xí)汽車技術(shù)就是選擇了職業(yè)教育,與學(xué)歷教育不同的是我們更加注重技能的培養(yǎng),入學(xué)門檻不需要經(jīng)驗(yàn)閱歷,只要你對(duì)汽車技術(shù)感興趣,零基礎(chǔ)、零經(jīng)驗(yàn)也能成為汽修界的“扛把子”。