初中畢業(yè)學(xué)汽修，學(xué)徒還是去汽車學(xué)校?

文章來源 :萬通汽車教育·杭州發(fā)布時(shí)間 :2021-03-30 10:12

隨著我國(guó)汽車行業(yè)的高速發(fā)展，汽車市場(chǎng)保有量在不斷增長(zhǎng)，汽車消費(fèi)市場(chǎng)也日漸火爆，市場(chǎng)對(duì)專業(yè)汽修人才的需求只增不減。越來越多的初高中畢業(yè)生，選擇進(jìn)入這個(gè)行業(yè)。有些人選擇去正規(guī)的汽車學(xué)校學(xué)習(xí)，有些則選擇去汽車修理廠學(xué)徒。今天我們就一起來分析一下，到底這兩者到底有什么區(qū)別呢？

一：系統(tǒng)教學(xué)VS零散學(xué)習(xí)
正規(guī)的汽車培訓(xùn)學(xué)校跟修理廠在教學(xué)上還是有天壤之別的，學(xué)校擁有專業(yè)的技術(shù)老師進(jìn)行教學(xué)，還擁有一套系統(tǒng)化的教學(xué)模式，課程設(shè)置根據(jù)從簡(jiǎn)到難，就算是零基礎(chǔ)也不用擔(dān)心學(xué)不會(huì)；另外，學(xué)校還擁有現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，教學(xué)時(shí)使用的教具，幾乎涵蓋了社會(huì)上的主流車型，這是任何一家汽車修理廠都比不了的優(yōu)勢(shì)。

相比之下，修理廠的學(xué)習(xí)就是零零散散的，很多時(shí)候，學(xué)什么并沒有一個(gè)詳細(xì)系統(tǒng)的規(guī)劃，都是隨機(jī)的，今天廠里有什么要修的，就接觸什么類型的知識(shí)，畢竟修車廠是以營(yíng)利為目的的，并不是專業(yè)的教育教學(xué)。而且，還要看師傅是否愿意將真技術(shù)傳授給你，如果遇到并不盡責(zé)的師傅，不僅學(xué)不到東西，還耽誤了時(shí)間。

二：技能+素質(zhì)教育VS單一技能教育
去汽車學(xué)校學(xué)習(xí)，不僅是技能的培訓(xùn)，還有整體素質(zhì)的培養(yǎng)。這樣我們對(duì)整個(gè)行業(yè)都會(huì)有更全面深入的學(xué)習(xí)，這對(duì)于未來的職業(yè)道路是非常重要的。通過技能+素質(zhì)教育，將來，我們不僅僅是要成為技能型人才，更要成為有管理能力和創(chuàng)造能力的人才。

而汽車修理廠的學(xué)習(xí)，只是單一的汽修技能培訓(xùn)；甚至有時(shí)候，單一的技能學(xué)習(xí)也保證不了。這是因?yàn)樾蘩韽S面對(duì)的主要客戶是前來維修保養(yǎng)汽車的人群，并不是學(xué)員，這就會(huì)導(dǎo)致師傅并沒有很多時(shí)間去悉心教導(dǎo)學(xué)生，即使沒有看懂操作，也不會(huì)再示范第二遍；而學(xué)校則不一樣，老師們的職責(zé)就是教導(dǎo)生，所有在教學(xué)上都會(huì)不厭其煩，直到學(xué)會(huì)為止。

三：實(shí)操學(xué)習(xí)VS打雜干活
對(duì)于汽修專業(yè)來說，在學(xué)習(xí)過程中，最重要的要屬實(shí)操學(xué)習(xí)了，正規(guī)的汽車學(xué)校都會(huì)有整車實(shí)訓(xùn)課程，這樣對(duì)汽車的整體到部分都會(huì)有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)，這對(duì)于各個(gè)階段的課程都非常有幫助。實(shí)訓(xùn)課的目的就是讓學(xué)生在實(shí)踐中出真知。同學(xué)們之間也能互幫互組，相互學(xué)習(xí)，在這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍下，更能夠激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。

而修理廠學(xué)徒，因?yàn)榧夹g(shù)水平不到位，所有涉及到專業(yè)技術(shù)的工作，還是要師傅做，學(xué)徒還是以干活打雜為主，學(xué)習(xí)的時(shí)間和內(nèi)容都很少，長(zhǎng)期以往會(huì)沒有學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。